Vamos a estar todo este día miércoles 31 de marzo transmitiendo en vivo el curso de capacitación del Prof. Rossi para docentes entrerrianos, organizado por AGMER, que se está llevando a cabo en el Club Frigorífico de Gualeguaychú. Es problable que haya interrupciones, muchas y largas, en la emisión porque es la primera vez que estamos probando este sistema.
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¿Cuál es la obligación del Estado en nuestro sistema?
El Estado Provincial tiene la responsabilidad indelegable, imprescriptible e intransferible de garantizar la Educación Pública Estatal que será gratuita y laica para todos los niveles como así mismo la obligación del estricto control y monitoreo de la gestión privada en el ámbito de la educación.
1. En términos generales debería entenderse por “Educación”, “Educar” y “aprender” la suma de estrategias y acciones del sistema educativo tendientes a favorecer, reforzar y acompañar en forma permanente el desarrollo de las potencialidades humanas, su identidad, creatividad, responsabilidad y el mayor conocimiento posible de la realidad que le toca vivir a los protagonistas de la educación. Corresponde esta función al sistema educativo como tal, a las instituciones específicas emergentes, a la comunidad y a cada uno de sus actores, en especial a docentes, alumnos, padres y adultos involucrados.
2. El sistema educativo en sus distintos niveles, y por medio de diferentes recursos pedagógicos acordes con la época que transita la comunidad provincial, nacional e internacional, debería asegurar una educación para todos los ciudadanos –sin discriminación ni privilegios– a través de estrategias que estimulen el compromiso con la sociedad y favorezcan la construcción de un pensamiento crítico para la interpelación y comprensión de la realidad y su transformación, brindando para ello las herramientas y recursos adecuados teniendo en cuenta el contexto social concreto de los sujetos de la educación.
3. En nuestro caso, el sistema educativo provincial debería asegurar, con el necesario apoyo del Estado, la obligatoriedad escolar, asegurando la educación continua de las personas y una permanente capacitación docente que tenga en cuenta contenidos actualizados y métodos conducentes a la formación humanística y técnica.
4. Al Estado Provincial y Nacional les corresponde articular, con la participación de docentes y adultos involucrados, los procesos y contenidos de formación (¿?)… En particular promover (políticas) acciones, instrumentos (prácticas efectivas) de cooperación interinstitucional y curricular que favorezcan la articulación con el sistema de educación superior terciaria y universitaria.
5. La educación y sus actores deberían priorizar el fortalecimiento de la Identidad de todos los ciudadanos de la comunidad provincial en el contexto de la nación y de nuestro continente De una Identidad basada en el conocimiento exhaustivo y analítico de toda la historia y cultura del hombre americano, desde su ingreso al continente a nuestros días. En tal sentido el sistema educativo y sus actores prestarán especial atención (adecuando la transferencia de conocimiento a las diversas edades) a la sucesión ininterrumpida y causal de las distintas culturas originarias emergentes a lo largo de miles de años de presencia humana en nuestro continente, en la Argentina y en el territorio entrerriano, entendiendo por culturas originarias todas las “nacidas” en nuestra tierra, no importa qué influencias foráneas hubieran incorporado en el transcurso del tiempo.
6. En todo el trayecto de formación de los alumnos, el sistema educativo y sus actores deben propender a una educación que posibilite el compromiso con la defensa de la calidad de vida de todos los ciudadanos, el respeto y el aprovechamiento racional del medio ambiente y de sus recursos
1. El Estado Provincial asume la responsabilidad de implementar y asegurar el perfeccionamiento y actualización permanente de los saberes y recursos pedagógicos de los docentes con el fin de brindar contenidos y prácticas educativas acordes con las exigencias del actual desarrollo científico, cultural, económico y social y con los requerimientos de la sociedad regional y nacional.
Comentarios desactivadosChajarí, Entre Ríos, Argentina, junio 2007
Un Día, hace apenas quinientos años en el contexto de 40 mil de historia humana continental ―o sea, no hace tanto como pretenden los clásicos historiadores obsecuentes con la episteme del sub-continente europeo― un tal señor navegante Colón, por entonces ‘desocupado’, enfiló desde Palos hacia un punto imaginario (‘para él’) del oeste, hacia Catay y Xipango de Marco Polo, su inspirador, para burlar a los portugueses, según el argumento que utilizó frente a los reyes de la Península Ibérica.
El obstinado Colón (probablemente fue un marinero perspicaz y osado, además de valerse de información ajena para su proyecto comercial) no tenía la menor idea de que de un polo al otro emergiera majestuoso nuestro continente con maravillas inimaginables: hielos eternos, cordilleras con miles y miles de kilómetros, exuberantes praderas, bosques impenetrables, vastas mesetas y desiertos, más de 70 millones de habitantes pululando por doquier con su música y danzas; con sus gobiernos e instituciones; peleándose, construyendo, amándose, enseñando a sus hijos, sudando la procuración de alimentos en el Amazonas o congelándose en el Ártico.
El Colón y sus huestes no tenían la menor idea de que aquí se hablaban alrededor de 1200 idiomas dialectales de más de 150 familias lingüísticas; desconocían que aquí abundaban ciudades de hasta 200 mil personas con urbanización refinada, monumentos impactantes, esculturas monumentales, exquisita orfebrería (que poco tiempo después adornaría prominentes bustos de esposas y amantes, de palacios y templos europeos), cerámica tan exquisita que no podían creerlo; en fin, símbolos y filosofía; estrategias de caza implacables y efectivas; escritura, matemática, astronomía, calendarios (más perfectos que el juliano, robado a los egipcios como quien no quiere la cosa), y un etcétera interminable.
El señor navegante Colón, proa de lo que terminaría siendo una invasión de 300 años, no tenía la menor idea de nada, a no ser el arte de navegar y hacer creer que era místico.
Una mañana lo despertó el cimbronazo de su cáscara de nuez, la ‘Santa María’. Había chocado con las Bahamas y el creyó que estaba en Las Indias. ¡Pobre! Ni bien puso su par de botas en tierra salió a recibirlo un montón de gente y entonces dijo: “¡Uia! ¡Miren! ¡Ahí se vienen los indios! ¡Araca que nos morfan!”. Pero los ‘indios’, que no eran indios ni eran de la India, se acercaron despacito, con respeto y miedo al OVNI ―a sus ocupantes extraterrestres recubiertos con casco, ropa, barba y botas― que acababa de aparecer por obra de magia en las cristalinas aguas del Caribe y, alborotados e ingenuamente (¡quién no hubiera reaccionado así!), les ofrecieron afecto, comida, sonrisas, agua, sus joyas, plumas, tejidos… ¡Para quééé!!! Los extraviados extraterrestres ―en efecto, no sabían dónde estaban y ni soñaban con llegar a ese lugar― se miraron y dijeron: ¡esta es la nuestra! ¡Al abordaje mis valientes! Y desde ese traumático día los nacidos en la empedernidamente expansionista y esclavista Europa, sean quienes fueren y del país que más les guste, lo único que hicieron y siguen haciendo, ellos y unos cuantos ciegos obsecuentes ‘americanos’, fue y es robar, apropiarse de nuestras tierras, violar, masacrar, cristianizar, esclavizar a mansalva. Lo único que hicieron (más allá de introducir por la fuerza su tecnología, idiomas, sistema político y religión) fue mentir, torturar, legislar con sus leyes la forma de llevarse todo sin sentir culpa y de perjudicar a los habitantes nativos que finalmente sucumbieron bajo el yugo de su infinita avaricia, demolidos por el cansancio o la viruela o el sarampión o la tos convulsa, o resfríos letales y demás enfermedades infectocontagiosas. Desde ese día, en nombre de la civilización y de su dios empezaron a silenciar y arrasar pujantes culturas continentales para imponer la suya. Haciéndose los santos (¡cada santo!) con ritos paganos que les prestó el imperio romano ―allá por el siglo IV de su era cuando un sector del cristianismo decidió por amplia minoría de corruptos (la jerarquía) pasar a ser la religión oficial del Estado― los obligaron con una cruz en forma de espada a creer en dioses extraños representados por un triángulo con un ojo en el medio o con la figura de un anciano barbado, o de un hermoso joven muy refinado elevándose hacia el firmamento…
“¡‘Araca’ que se nos vienen los indios!” exclamaron los invasores, pero resulta que se nos vinieron los sádicos y perversos ladrones occidentales muy bien vestidos con piel de oveja (eran lobos). Y así estamos. ‘Como la mona’, bailando al son del organito de Colón, de Fernando e Isabel y de Alejandro VI que hoy tocan todavía los FMI, UNESCO, ONU, GRANDES RELIGIONES, OCHO PODEROSOS DE LA INDUSTRIA, DE MULTINACIONALES (¿les suena?) AMASANDO SU FORTUNA A COSTA DE NUESTRO trabajo y Medio Ambiente.
Para no complicar las cosas ¡mejor no hablemos de la esclavitud de 15 millones de africanos que fueron triturados bajo la dulce protección del cristianismo durante 300 años (los curas tenían autorización para usufructuar hasta 8 esclavos, aunque muchos no hayan ejercido ese derecho ¡“por humanidad”!), ni del genocidio más brutal de la historia humana (si bien ellos, y nuestro obsecuente sistema educativo y político aún no lo reconozcan y se escandalicen en cambio por ‘otros’ genocidios), ni de la destrucción de nuestros idiomas milenarios, ni de la distorsión y mentiras entretejidas en el 90% de sus relatos mal escritos, ni de la traición y corrupción que aquí no existían… porque de lo contrario ¡sería un relato de nunca acabar! Y usted, amigo lector, quiere reflexionar por sí mismo: por qué y para qué demonios (otro invento cristiano en el que ya ni ellos creen) el sistema festeja todavía el 12 de octubre y a sus protagonistas europeos considerados próceres. Que lo festejen ellos que se robaron todo ¡vaya y pase! ¡allá ellos con su conciencia y memoria, que por cierto no tienen para lo que no les conviene! ¡Pero que lo festejemos nosotros! ¿No le parece que ya es hora de madurar y acabar con esta hipocresía de ‘la madre patria’ que inventaron los mismos invasores; que es hora de terminar con monumentos al comerciante Colón (fue el primer esclavista y obsesivo del oro), a los terratenientes Garay y Hernandarias y tantos otros que arrebataron ilegítimamente las tierras a los nativos, o al capitán nicaragüense Rocamora que para fundar ciudades (‘fuertes’ defensivos contra pueblos milenarios que jamás declararon la guerra) exterminó en 1802 a los pocos charrúas que quedaban en nuestro territorio?
Amigos: si en algo herí sus sentimientos y convicciones, créame que lo siento porque no fue mi intención, pero también me alegro, las dos cosas a la vez. Son ideas y metáforas para reflexionar, no para imponer. Para pensar con los hechos en la mano, no con las fantasías que nos vendieron y nos quieren seguir vendiendo.
Comentarios desactivadosConcepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina, 2006
El 12 de octubre de 1492, tres naves con bandera de Castilla y Aragón recalaron accidentalmente en costas de las Bahamas en el Caribe. Lo que sucedió a partir de ese instante no fue “descubrimiento” ni “conquista” ―como suele llamarse a esa ‘hazaña’ comercial― sino el inicio de una auténtica invasión. El supuesto descubrimiento y posterior sometimiento, desde todo punto de vista ―filosófico, histórico, legal y religioso― constituyó una apropiación indebida y un despojo material y cultural del continente en exclusivo provecho del invasor y en desmedro absoluto de los nativos que no eran ‘indios’(porque no vivían en las Indias) ni ‘salvajes’ (por el hecho de tener estrategias de vida diferentes) sino seres humanos como cualquiera de nosotros y los mismos europeos.
Invasión basada en argumentos falaces, inconsistentes y perversos, a tal punto de negar a los habitantes de nuestro continente la identidad de personas…, justificaciones que aún persisten y nos impiden descorrer el denso velo que oculta las proezas de una historia local fecunda y milenaria.
Piense que los invadidos de ayer eran naciones pacíficas, sólidas, autosuficientes, con estilo propio, con sus defectos y virtudes y amantes de su terruño. No olvide que aquellos 70 o más millones de habitantes destruidos en nombre de una civilización y religión, tenían un respaldo histórico de más de 40.000 años. Y preste atención a que cada vez que se hace referencia a nuestra historia continental tan sólo se mencionan los últimos 500 años, es decir, un recorte absolutamente parcial del proceso y hechos que se nos transmiten desde la exclusiva mirada de los invasores.
Somos fruto y pertenecemos a un devenir histórico vasto, contundente, que también es suyo y de cada uno de los argentinos porque, como los habitantes originarios de nuestro continente, también nosotros somos nativos, es decir los que nacimos en esta tierra.
Comentarios desactivadosChajarí, Entre Ríos, Argentina, diciembre 2008
Estrictamente hablando no existen o, por el contrario, TODAS LAS CULTURAS Y LOS PUEBLOS EMERGENTES EN ESTA TIERRA SON ORIGINARIOS. Inclusive entre nosotros, habitantes del continente mal llamado “América”, todos los pueblos que lo conformamos ACTUALMENTE, aún cuando desde el punto de vista biológico difícilmente podamos saber con certeza si somos o no de origen biológico pre―invasión europea, ni tengamos conciencia de ello, SOMOS ORIGINARIOS. Sin duda un fenómeno complejo que cristalizó a lo largo de milenios, desde el origen de la humanidad, más aún, que cristaliza y cristalizará teniendo en cuenta sobre todo que estos diversos emergentes se dieron y se dan con influencias y entrecruzamientos internos y territorialmente foráneos, a veces difíciles de detectar, en especial cuando media alguna invasión compulsiva en algún momento del proceso histórico local como sucedió entre los siglos XVI y XVIII y sigue sucediendo de forma intensa a raíz de la movilidad planetaria y la globalización compulsiva.
LO QUE EXISTIÓ, EXISTE Y EXISTIRÁ en América o en cualquier otro continente, sobre todo en Europa, aunque lo disimule con su típico eurocentrismo, ES UN PROCESO DINÁMICO, CAUSAL, ZIGZAGUEANTE Y DE PERMANENTE ENTRECRUZAMIENTOS, INFLUENCIAS E INTERCAMBIOS DE LA HUMANIDAD QUE HABITA ESE O CUALQUIER OTRO CONTINENTE O REGIÓN, como puede ser, por ejemplo, América en general o La Patagonia y el Litoral argentino en particular.
Por otra parte, la ascendencia o descendencia cultural de un individuo o de un grupo no está determinada por lo ‘biológico’ (si así fuera estaríamos aceptando la existencia de razas en una continuidad biológica substancial, lo que científicamente y por el sentido común está comprobado que no existe. En efecto, somos todos igualmente hombres y no existe el ‘mestizaje’ biológico sino simplemente ‘encuentro o entrecruzamiento de personas’, sean estos del mismo color o no, del mismo o de distintos continentes o con igualdades o diferencias de otro tipo. La identidad cultural no es hereditaria, aunque parezca. Se define por lo estrictamente cultural y el compromiso de los individuos y los grupos con el patrimonio y la tradición de la tierra o lugar en que se nace. Es decir, por el hecho de un individuo o un pueblo (se tenga la ascendencia biológica que se pretenda tener, lo que, como dijimos no determina supuestas ascendencias) vivir y asumir ‘prácticamente’, sin proselitismos ni reclamos anacrónicos, lo vertebral de la cultura en cuestión, es decir, su cosmovisión, filosofía de vida y organización socio―política propias en el contexto de una comunidad real que las activa. Sería contradictorio –en todo caso puede ser estratégico con fines espurios al hecho mismo de pertenecer y asumir una cultura a la que grupos y personas afirman representar), por ejemplo, pretender ser celta, galo, inca o huarpe si en la práctica se vive como ‘occidental―cristiano’, bajo la hegemonía del Vaticano y la filosofía europea, aceptando las reglas socio―políticas y jurídicas de esta cultura invasora. Hoy muchos pregonan ser ‘indígenas’ cuando en realidad no existen como tales (ni tampoco como ‘originarios’ o ‘aborígenes’), puesto que ese adjetivo es una ficción creada por el invasor para diluir y desvalorizar una única historia humana continental de todos los tiempos, la del hombre. Algunos afirman ser ‘kollas’, ‘diaguitas’ o charrúas’ pero sienten y afirman ser católicos y argentinos acogiéndose, confundidos, a leyes, condiciones y estructuras del ‘supuesto’ invasor ‘blanco’. Ese ’supuesto’ invasor ‘blanco’ serían los que no se definen como ‘indígenas’ o ‘charrúas’, o sea quienes vivimos en territorio entrerriano o uruguayo y que sólo sentimos ser entrerrianos y uruguayos compartiendo la historia y la cultura de todos los tiempos de este territorio enriquecidas a lo largo de miles de años por el devenir y la presencia de un proceso causal del que emergieron, emergen y emergerán incontables manifestaciones culturales nativas, es decir, de este lugar, pero que, naturalmente, se han sucedido, se suceden y sucederán indefinidamente creando, en ese devenir, un patrimonio común que deberíamos asumir como propio. Por otra parte, claramente es lo que hacen y sienten los europeos de cara a su historia y patrimonio cultural. Para ellos no existen dos historias, la de los ‘indios’ por lado (que serían, en el caso de Europa, los cromagnones, neanderthales, ligures, latinos, celtas, galos, griegos, romanos, etc.) y, por otro, la de los’ blancos’ (por ejemplo, franceses, alemanes, ingleses u holandeses actuales). Para ellos, como debe ser, hay una sola historia y un patrimonio cultural que amasaron en el tiempo, que respetan y valoran y que, más allá de diferencias ideológicas y accidentales, comparten a nivel continental. Tampoco establecen hitos sustancialmente divisorios de su historia (un ‘antes’ y ‘después’) por el hecho de haber sido también ellos invadidos en alguna instancia –fue el caso de los llamados ‘Bárbaros’. Lo cual no obsta a que determinadas sociedades como la gitana, vasca, gallega, etc., luchen por alguna autonomía política basada y respaldada en la continuidad de su experiencia como nación cultural, inclusive con su idioma propio, en el contexto de un sistema socio―económico occidental―cristiano―capitalista que ellos comparten en la actualidad obligados o voluntariamente, según el caso.
Llevada esta reflexión a nuestros días, desde mi punto de vista sería extemporáneo y disolvente que, por ejemplo, guaraníes o charrúas de cualquier territorio pretendan ser ‘los invadidos’, a quiénes la sociedad argentina (¿nosotros?), ‘occidentalizada’ en su sistema filosófico, político y jurídico, debería ‘devolverles’ la tierra que los europeos (no nosotros) invadieron en su momento. Mal le pese a algunos auto―denominados ‘indios’, hoy somos todos ‘nativos’ y como tales herederos de valores (no de una estructura política en particular porque hubo miles) y de una filosofía continental milenaria propia que, entre todos, tenemos el derecho y la responsabilidad de conocer, asumir y tratar de recuperar en la práctica, no haciendo proselitismo de tal o cual nación ya desaparecida de origen pre―invasión, sino recuperando en el pensamiento y en los hechos los valores y principios que a lo largo de miles de años surgieron en esta tierra, como es, por ejemplo, las cosmovisiones (que no son los ritos y las danzas), la no propiedad privada de la tierra, la mitología propia, la única historia del hombre continental –por más invasiones que hayamos tenido, la de los europeos no fue la única, también los incas política y económicamente invadieron parte de nuestro territorio–, por mencionar apenas algunos ejemplos.
Se suele pasar por alto que en los espacios habitados por el hombre se dan procesos causales y zigzagueantes profundamente hilvanados por diferentes estrategias (de las que, gracias a la memoria que el hombre desarrolló en el proceso evolutivo, va cristalizando el patrimonio cultural de los pueblos y de la humanidad), activadas, estas estrategias, en íntima relación con el ecosistema en un permanente e inevitable intercambio entre los grupos próximos o lejanos, de distintas vertientes. En este sentido no hay culturas o pueblos ‘originarios’ sino ‘emergentes’ de un proceso humano que continúa. Emergentes de un torrente –la historia humana planetaria o regional– que genera pensamientos propios, singulares y determinantes en los distintos enclaves y que, en su trayectoria sin fin, se enriquece a través de su íntima relación con el entorno y demás grupos próximos y distantes, sean estos de donde fueren y vinieren de donde vinieren. Suponer lo contrario ―es decir que los pueblos son endógenos y puros o que tienen una historia paralela y derechos exclusivos basados en una supuesta ascendencia biológica, por otra parte imposible de comprobar― es, como mínimo, ingenuo desde un análisis filosófico-antropológico e histórico.
La historia y el pensamiento o filosofía de un lugar se configura desde lo propio en un necesario intercambio, buscado o no, con lo externo y advenedizo por distintas circunstancias. Esto sucedió tanto en el territorio europeo como en el africano, asiático y americano. La experiencia y el patrimonio humano tiahuanacota influyó, por ejemplo, profundamente en todo el norte argentino-chileno; los gé, kaingang, pano y arawak sobre la floresta brasileña, paraguaya y el Litoral; los incas en todo el sur continental y también África, Europa y Asia sobre nuestro continente en su totalidad en la medida en que estos últimos, a veces coercitivamente ―como fue el caso de los europeos con relación al África y América― ingresaron e ingresan en el torrente milenario de estas tierras para mezclarse de distintas maneras con las estrategias propias del lugar invadido generando, a partir de las circunstancias indeseables e injustificables de una invasión, nuevas estrategias de supervivencia con el sello explícito o subyacente del patrimonio milenario local; cambiando, destruyendo y enriqueciéndose la historia de un continente o región a partir de la experiencia humana que busca siempre el bienestar donde quiera que el hombre despliegue su capacidad creativa y sus deseos de vivir. Es eso lo que nos moviliza como especie y mueve a la humanidad, no simplemente el hecho de reclamar la pertenencia aislada―y supuestamente incontaminada― a una u otra cultura emergente de ese proceso.
Decir que las culturas y los pueblos que encontraron los invasores europeos son ‘originarios’, suena bien pero es riesgoso utilizarla porque nos retrotrae a una visión dicotómica de nuestra milenaria historia continental que es urgente recuperar porque, efectivamente, es la ‘nuestra’. Probablemente sea mejor decir ‘originarias’ que ‘indias, indígenas o aborígenes’, todos ellos términos inadecuados para expresar el concepto o la realidad que se quiere significar ya que en este continente nunca hubo ‘indios’ ni ‘indígenas’ sino simplemente ‘hombres o habitantes’ protagonistas de un proceso que continúa con los nativos de este lugar, es decir, con nosotros en tanto plural abarcativo, todos los nacidos y adoptados ‘aquí’ En todo caso ciertamente hubo y hay indios en la India de Asia. Tampoco ‘aborígenes’ puesto que este término (en latín ab-origine, esto es ‘desde el origen’) debe aplicarse a los hombres que realmente fueron desde el origen de la población ―en nuestro caso, los primeros de la hoy mal llamada América―. Estrictamente el término se refiere a los grupos que ‘primero’ ingresaron por Bering ―o por donde haya sido― hace alrededor de 40.000 años. Ellos realmente iniciaron la aventura del hombre ―y precisamente desde lo que hoy se llama Asia― en nuestra tierra. Ellos nos preceden desde el inicio a todos los hombres que, a partir de aquellos tiempos remotos, hemos nacido o han sido adoptados en esta tierra, sin importar las circunstancias.
En efecto, si pudiéramos hablar de cultura o grupo ‘originario’ en algún espacio del planeta, éste sería el primero que ingresó a ese sitio con el patrimonio cultural que estaba generando y con el que echó a rodar el proceso abierto que se continúa en los grupos subsiguientes gracias al patrimonio que heredan y que luego transforman, enriquecen o descartan por la fuerza de su experiencia y por su relación selectiva con el medio ambiente (el Waj Mapu de los mapuche o la Pacha de los andinos, que, como bien sabemos, no son estructuras políticas sino filosofía pura, es decir, formas de ver y apreciar el universo y la vida).
En el caso de nuestro continente, fueron los asiáticos (denominación circunstancial y arbitraria que designa a los habitantes del espacio denominado “Asia”, que a su vez provenían de África) quienes, al parecer, primero ingresaron por Bering a nuestra tierra con su patrimonio cultural propio, así como en Europa ingresaron los africanos mientras se dispersaban lentamente desde el este y el norte. De ahí en más, estrictamente ninguna otra cultura es ‘originaria’ de uno u otro espacio o, por el contrario, todas son originarias impulsadas por el torrente histórico que heredan.
Desde los primeros grupos de hombres que habitamos el continente, se conformaron a través del tiempo diversas cosmovisiones y una “filosofía de vida original” que se ha ido enriqueciendo, y seguirá enriqueciéndose, a pesar de ciertas interrupciones transitorias (¿qué son 500 años en el contexto de 40.000?), a través del tiempo y de la experiencia basada en la filosofía y en el modo de pensar propio de la humanidad continental. Un proceso, por otra parte, que puede cristalizar en breve, mediano o largo plazo
UNO DE ESOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS CREADOS Y ASUMIDOS POR EL HOMBRE NATIVO DE ESTA TIERRA a través del tiempo es, precisamente, que TODOS LOS NACIDOS Y ADOPTADOS EN UN DETERMINADO LUGAR SON HIJOS DE LA TIERRA, CON TODOS LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES QUE TAL REALIDAD CONLLEVA, MÁS ALLÁ DE LA VOLUNTAD DE UNO U OTRO GRUPO QUE PUEDA PRETENDER LA EXCLUSIVIDAD DE ESE DERECHO A PERTERNECER A LA TIERRA POR EL SOLO HECHO DE HABER NACIDO EN ELLA. En tal sentido, es tan hijo de esta tierra un ona o tehuelche de 3000 años atrás como un charrúa de hace 1000 o todos nosotros que también somos fruto de esta tierra, de la Pacha o Ivy en el sentido filosófico más profundo. Sin dejar de tener presente, por supuesto ―y esto vale para todos los continentes― que el hombre nacido en un lugar puede, y de hecho lo hace, renegar de su matriz, es decir, de la Pacha o del respepto al Medio Ambiente en que nació: es decir, el espacio vital que comprende la tierra, el aire, el sol, el agua, los vientos y el clima de un determinado lugar con los parámetros filosóficos que en ella cristalizaron y que trascienden las pretensiones de uno u otro grupo o individuo. Ese espacio vital en el que hemos nacido, no por elección, sino por circunstancias fortuitas. Por otra parte, no debe disimularse que no sólo los mal llamados ‘blancos’ transgreden los principios filosóficos tradicionales del continente sino también los mal llamados ‘indígenas’ u ‘originarios’ en la jerga de moda.
Ahora bien, una invasión puntual o circunstancial de no importa qué envergadura u origen y los que se pretenden o suponen ser sus descendientes; o un sistema político cualquiera, por más poderoso que sea; o una agresión temporal del orden social y simbólico (como puede ser la imposición de un sistema político, filosófico o religioso foráneo) NO MODIFICAN EL PRINCIPIO FILOSÓFICO-ANTROPOLÓGICO DE MARRAS que está referido al hombre como tal y no a determinados hombres por pertenecer circunstancialmente a una u otra cultura emergente del torrente histórico local.
En este sentido no deben soslayarse dos realidades de peso filosófico y socio-político:
1. Es cierto que desde 1492 comenzó una mortífera INVASIÓN a la humanidad ‘nativa’ por parte de otro continente que usufructuó y usufructúa descaradamente del nuestro (contra lo que ‘TODOS’ debemos luchar). Una invasión que continúa a través de estrategias aparentemente sutiles pero profundas, como es lo cultural globalizador en sus expresiones filosóficas y religiosas, y burdas como es el condicionamiento económico a nivel internacional.
2. Esta Invasión es AL HOMBRE COMO TAL. Al hombre que habitaba el continente en el siglo XV, al hombre del XVIII, a nosotros hoy y al de mañana si no nos sacudimos juntos el yugo: NO SE TRATA DE UNA INVASIÓN AL “INDIO” (que nunca existió ni existe en el continente), o al NEGRO, o al CRIOLLO, o al GAUCHO… sino invasión AL HOMBRE COMO TAL desde un centro de poder que, en este caso, nos sigue sometiendo mientras nosotros nos desgastamos peleando o discutiendo entre nosotros para dejar sentado quién es primero y quién tiene más derecho sobre los recursos, la tierra y su filosofía. Cuando en realidad todos somos hijos de la misma tierra que nuestra filosofía milenaria conceptualizó maravillosamente en el mito de la Pacha Mama o Mapu. TODOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS Y OBLLIGACIONES POR SER HOMBRES, por haber nacido en esta PACHA.
La estrategia básica del invasor es, precisamente, hacernos caer en la trampa de las peleas y divisiones internas y en la discusión académica de quiénes tienen más derechos sobre el patrimonio continental. Mientras no lo entendamos seguiremos sometidos, unos social y económicamente y la mayoría cultural y filosóficamente, sobre todo en el aspecto religioso que, en forma sutil o burda, es alienante y en beneficio de un centro de poder foráneo que ni siquiera respeta el origen que se atribuye, es decir, en su líder Jesús, que ―al menos según el tenor de los escritos bíblicos― jamás se impuso a nadie y ni siquiera fue proselitista y menos invasor. A lo sumo dio testimonio con su vida de algo con lo que se puede o no estar de acuerdo.
No referirse a los pueblos de origen anterior a la invasión del siglo XVI con el término “originarios” no significa menospreciar la historia de nuestros antepasados y su contenido cultural o su presencia actual en nuestra historia. Historia que, como afirmamos, no empieza con ellos sino con los primeros hombres que ingresaron al continente hace muchos miles de años y que se continúa en la actualidad con nosotros, los nativos, los nacidos ‘aquí’. Tampoco los europeos consideran ‘originarios’ a los ligures, latinos, celtas, galos, griegos o romanos sino simplemente ‘sus antepasados’ de una única historia que empieza para ellos con el ingreso del Homo sapiens arcaico hace alrededor de un millón de años. Pero nuestro sistema educativo ―inventado e impuesto por el invasor― y nosotros mismos somos de tan corta mirada con relación a la humanidad de nuestro continente de todos los tiempos que hablamos de dos historias, la de los “indios” y la “nuestra”; de “prehistoria”, si se trata de antes de la invasión, y de “historia”, si nos referimos al período colonial y republicano.
UNA ÚNICA HISTORIA CONTINENTAL, LA DEL HOMBRE, tanto en la Europa invasora, como en nuestra América invadida y mancillada con un nombre que nada tiene que ver con la trayectoria cultural de nuestra humanidad y con la simbología que produjo a través de los milenios.
Ya lo dijo Martín Fierro con sus palabras: “mientras nos peleamos los de adentro nos devoran los de afuera”. Es preciso levantar nuestra mirada hacia el pasado, palpitar el ingreso a esta tierra de nuestros primeros antepasados y admirar sus estrategias, simples y contundentes, lo cual no significa reproducirlas estructuralmente. Urge dignificar nuestra mirada hacia el presente y el futuro próximo asumiendo nuestra única historia en función de un compromiso que nos involucre a todos en la búsqueda de un estilo de vida propio, basado en la filosofía milenaria de nuestro continente, es decir, en el “pertenecer a la tierra” y no en el ‘ser dueños de la tierra’; en el ser solidarios entre nosotros en tanto hombres y no de tal o cual parcialidad; solidarios frente a la agresión congénita de los occidentales cebados por nuestra riqueza humana y de la naturaleza; en el imperativo de ser libres y mancomunados en un pensamiento y estrategias creativas ante un ‘primer’ mundo que puja por dividirnos de mil maneras para reinar y desvalorizarnos y hacernos creer (a veces lo creemos) que estamos bien porque recibimos limosnas, sus espejitos y cuentitas de colores a costa de nuestra libertad de elegir cómo queremos ser y hacia dónde queremos ir.
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